¿Qué aprendí y cómo me sentí?
04/04/19
Aprendí que la idea o lo que entendemos por maestro y alumno no es la más adecuada, ya que el comportamiento de la persona debe ser activo, además que el andamiaje debe irse cambiando de acuerdo al nivel de aprendizaje que tenga o alcance el alumno.
Me sentí un poco aburrida ya que el profesor no pudo asistir a la clase, sin embargo algo que me gusta de cuando la profesora Alba de la clase es que lo explica de manera más clara, o por lo menos siento que da más ejemplos para que tengamos un mayor entendimiento sobre el tema.
¿Qué aprendí y cómo me sentí?
11/04/19
Aprendí que es importante saber el contexto en el que nos encontramos, sobre todo a la hora de enseñar ya que existen dos: el de educación formal (instituciones) y el de educación informal (sin evaluación específica)
Me sentí bien ya que la clase se me hizo bastante clara, además de que me encontraba con la mejor disposición para con la clase.
Aprendizajes
Sesiones
Actividad autorregulada: Lo que el alumno entiende y desarrolla por si mismo, sin necesidad de ayuda.
Glosario
Alumno: Ser social, es protagonista de las interacciones sociales y de su propio aprendizaje.
Andamiaje: El experto tratara de crear los apoyos necesarios para ayudar al novato a manejar ciertos contenidos.
Aprendizaje: Lo que como seres humanos adquirimos de la cultura, su característica es que es meramente interactivo.
Desarrollo: Procesos evolutivos o biológicos en los cuales ciertas características pueden seguir en el proceso de maduración o ya están maduras.
Educación informal: Tipo de educación que suelen suceder fuera de las instituciones escolares.
Educación institucional: Tipo de educación en donde todo el tiempo los conceptos son regulados por expertos.
Experto: Sujeto que toma el rol del el “sabio” y crea espacios y actividades estratégicas para poder enseñar y compartir con sus alumnos el saber.
Herramientas: Son todas aquellas cosas físicas o tangibles que la cultura nos provee para poder enfrentarnos al mundo.
Signos: Son todas aquellas representaciones internas de cada individuo.